1学期最後のプログラミングクラブ
1学期最後の木次小学校プログラミングクラブです。
今回は教頭先生が様子を見に来られました。
実は教頭先生、私が木次小学校6年生の時の担任の先生です。
これまでも他の学校におられる時から色々とご縁があったのですが、色々な縁がつながっているものだなと思います。
今回は教頭先生が様子を見に来られました。
実は教頭先生、私が木次小学校6年生の時の担任の先生です。
これまでも他の学校におられる時から色々とご縁があったのですが、色々な縁がつながっているものだなと思います。
前回は自由にスクラッチをとにかくかまって・動かすをしてもらっていたので、今回は課題です。
どんなものでも、自分たちで面白くしてしまう（面白くなるようにする）事は型にはめてしまうよりは良いですね。
でも、自由な発想をするのは良いとして、あまりにも自由すぎると何が何だか分からなくなってしまうので、もっと頭を働かせてもらいます。
どんなものでも、自分たちで面白くしてしまう（面白くなるようにする）事は型にはめてしまうよりは良いですね。
でも、自由な発想をするのは良いとして、あまりにも自由すぎると何が何だか分からなくなってしまうので、もっと頭を働かせてもらいます。
2学期から本格的にロボットのプログラミングを行う為の下準備になる課題です。
この辺りができたら（既に応用に入るような子もいますが）ロボットの動きでも大丈夫です。
この辺りができたら（既に応用に入るような子もいますが）ロボットの動きでも大丈夫です。
